活动目标
1、体会小乌鸦和妈妈之间的真挚感情。
2、理解故事内容，懂得关心妈妈。
3、熟悉故事中的经典语句。
活动准备
1、物质准备：大会本、小绘本、课件、大句卡
2、经验准备：完备孝顺长辈的故事
重点与难点
活动过程
一、活动导入播放课件教师：今天老师带小朋友到美丽的大森林，你们听是谁在叫呀？（小鸟）现在老师要给小朋友将一个关于小鸟的故事，故事的名字叫《乌鸦反哺》
二、初步感知播放课件，完整欣赏故事教师：请小朋友认真地看，故事里有谁？发生了什么事情呢？
三、理解阅读
1、教师出事大绘本，逐页讲述，理解故事内容第1页：画面上有谁？乌鸦妈妈说了什么？
教师：画面上有小乌鸦和乌鸦妈妈。乌鸦宝宝出生，乌鸦妈妈真开心。
乌鸦妈妈说：“哦，我可爱的宝宝，你终于出来了！”?
第2—3页：乌鸦妈妈在干什么？（引导幼儿模仿乌鸦妈妈的话）?教师：乌鸦妈妈在不断给乌鸦宝宝喂食，乌鸦宝宝一点一点地长大。妈妈说：“快吃吧，我的孩子”！“快快长大！快吃吧，我的孩子！快快长壮”“快吃吧，我的孩子！快快飞翔！”小朋友，我们一起来学一学，乌鸦妈妈是怎么说的。?
第4-5页：刮大风了，下大雨了，乌鸦妈妈在做什么？说了什么？?
教师：乌鸦妈妈为小乌鸦遮风挡雨。乌鸦妈妈说：“宝宝别怕”小朋友，我们一起来学一学。?第6—7页：小乌鸦在做什么？?
教师：我们来学一学对话：“妈妈，我想快快长大”“快来跟妈妈学本领吧！”（引导幼儿模仿小乌鸦是怎样关心乌鸦妈妈的）?
第8—9页：小乌鸦长大了，学到本领能自由飞翔，可是妈妈变成什么样子了？?教师：小乌鸦长大了，乌鸦妈妈变老了。?
第10—11页：刮风下雨。小乌鸦为妈妈做了什么？
说了什么？（引导幼儿模仿小乌鸦是怎样关心乌鸦妈妈?
教师：刮大风了，下大雨了，小乌鸦说：“妈妈别怕”?
第12页：妈妈老了，小乌鸦是怎么做的？小乌鸦对妈妈说了什么？?
教师：妈妈老了动不了了，所以小乌鸦喂妈妈虫子吃。（出示大句卡）小乌鸦说：“谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我来照顾你！”“妈妈，我爱你”?
2、诵读，理解经典（出示大句卡）?教师：我们一起来读读这句话吧！（教师领读，幼儿跟读三遍）?教师小结：“谁言寸草心，报得三春晖”，这句话的意思就像我们在故事中说的一样，乌鸦妈妈照顾年幼的小乌鸦，当小乌鸦渐渐长大后，乌鸦妈妈老了动不了了，小乌鸦照顾乌鸦妈妈。?
3、完整欣赏。教师：小朋友，我们一起来看看这个故事吧！（发放小绘本，强调翻书和阅读习惯）?
四、结束部分?教师总结：《乌鸦反哺》这个故事故事我们，小时候父母照顾我们很辛苦，等他们年纪大了，我们就要像父母照顾我们一样照顾他们。
更精彩，觉得本文不错，请在右下角支持，点亮，转发哟，教育路上我们并肩同行
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇