为提升新入职教师的教育教学研究能力，我校于上学期面向新入职教师集中开展的适岗培训中，特别安排了分组专题项目研究。新入职教师经过一个多月的调查研究，最终形成了三个调研报告。
汇报交流
年11月16日，在深圳小学礼堂开展了华园大讲坛——新入职教师项目研究专题汇报活动。
调研项目一现六（1）班阅读项目实施效果
为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，深圳小学从年12月开始在实验班试点使用柠檬电子阅读器，一年来孩子们的学习效果到底如何呢？调研组通过调取电子阅读器后台数据和评定学生阅读能力，从学生阅读率、阅读类型、教师推荐书目的落实、阅读时长与阅读成绩四个方面着手调查学生使用电子阅读器的现状和效果。
调研项目二深圳小学“每班每天一节体育课”实施效果
四年前，深圳小学就开始了“每天一节体育课”的做法，一直保持至今，那几年来实施效果到底如何呢？该调研选择了三年级和六年级学生在-学年与-学年的体测成绩，通过差异性分析、性别交互作用分析以及访谈得出以下结论：每天一节体育课，学生体质情况有显著提高；男生体质指标的变化会比女生更明显；学生体质情况会受到各学年教学阶段的目标影响。
调研项目三乌鸦喝水是个谎言吗？
在语文课本中有一个《乌鸦喝水》的寓言故事，对于这个故事的真伪性，网上众说纷纭。李*和文毅伟老师通过实验研究发现，大部分语文课本里配图的乌鸦都喝不到水，乌鸦能否喝到水与水量和瓶子形状有关，乌鸦喝水的故事是个有条件的相对真理。并引申了培养自身的科学素养和将科学素养有效地传递给学生的重要性和方法。
王纯旗副校长对三个调研报告进行了点评，一方面充分肯定了新教师的调研成果，另一方面希望新教师再接再厉，不断超越自我。
适岗培训的专题研究是新入职教师们学习研究的一个起点。相信在教育教学实践中，新入职教师将继续保持初心，在积极向上的教育教学研究氛围中不断进步。
END文
唐黎明
图
*敏
封面设计
陈如
责任编辑
陈智慧陈书舫
编辑
陈书舫董文彬
编审
王纯旗张晖尹丹陆岚
终审
王海林
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