三昇*小课堂4月第17课
语言活动---乌鸦喝水
活动目标:
1、仔细观看画面，理解故事内容。
2、尝试仿编故事，能在家人面前讲述乌鸦喝到水的经过，体验故事中有趣的科学现象。
3、知道遇到困难要开动脑筋，积极想办法。
活动准备:
装有水的矿泉水瓶子、小石子若干
活动过程：
(一)、观看故事。
《乌鸦喝水故事视频》
(二)、家长提问。
1、刚才听到故事是什么？
2、乌鸦看见瓶子里的水却喝不到心情会是怎样？（焦急、不安、沮丧……）。
3、乌鸦最后喝到水了吗？
4、乌鸦想到了什么办法？（鼓励幼儿流利的讲述乌鸦想办法喝水的情节——乌鸦往瓶子里投进石头）。
5、如果瓶子周围没有石子，乌鸦该怎样才能喝到水呢?(乌鸦可以把瓶子弄倒喝，可以用吸管吸、用勺子……对幼儿提出的各种想法均加以鼓励）。
根据图片，幼儿讲述故事
如果你是小乌鸦，你能不能想到更多喝到水的方法呢？我们一起来创编更有趣的故事吧！
《幼儿讲述故事视频》
科学小实验
乌鸦投石子的方法真的能喝到水吗？我们一起来验证一下吧！
小结:通过实验，让小朋友们知道了，要想让乌鸦喝到水，并不是在瓶子里加入石子就可以了，还得看水量的多少。瓶子里至少应该有半瓶以上的水，乌鸦才可以喝到水。以后，我们遇到问题时要多动脑筋，有的事要通过实验才能得到更准确、更科学的结论哦！
智慧是宝藏，等待你挖掘沉睡的资源；智慧是火焰，让你的心灵和思想腾起征服一切的烈焰；智慧是熔岩，只有迸发出来，才有耀眼的光和炽热的温度。
今天的分享到此结束，我们下次再见！
大渡口三昇幼儿园
分享人:许静
编辑者:戴全*
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