观察能力的培养和提升，是学生学好语文和数学的重要途径之一，培养学生的观察能力，有助于发散学生思维，提高写作水平。在小学语文教材中，与“观察”有关的课文和内容非常多，部编版小学一年级语文上册第八单元以“观察”为主题，编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》和《小蜗牛》等三篇课文，均以动物为主人公，富有童真童趣，让学生在学习中感受到“生活处处有学问，要善于观察”的道理。
结合教材分析、学生学习情况、认知特点和教材编排意图，我们制定了本单元的三个教学目标。
（1）加强识字能力，认识《雪地里的小画家》“雪、枫、鸟、青、蛙”等11个生字，会准确书写“狗、画”等5个生字。在《乌鸦喝水》中会认“乌、鸦、处”等11个生字，会写“只、石、多”等5个生字，学习“攵”1个偏旁。会认《小蜗牛》课文中“住、孩、玩”等12个生字，会写“对、妈、全”等4个生字，并能按照笔顺准确、规范地书写生字。
（2）正确、流利地朗读课文，了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状及青蛙冬眠的特点，背诵《雪地里的小画家》这篇课文。在《乌鸦喝水》中，知道乌鸦用什么办法喝水；能够借助图画，讲述故事主要情节。
（3）渗透思想情感，感悟课文蕴含的道理，培养学生对大自然的喜爱之情，明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
学完了本单元的三篇课文之后，又安排了一个《语文园地八》，主要从识字提升空间、句子生字和词语的运用、规范书写的方法和课外阅读，以及背诵古诗《风》等几方面入手，让学生在学习过程中巩固语文基础知识，加强对课文内容的把握，构建知识框架和体系，增强知识储备。
试题01文末有领取本专栏单元试卷的电子版方式
本单元的综合练习题、专题训练、课堂同步练习和课后练习往往围绕单元内容，以语文基础知识和课文内容为重心，考察学生学以致用的情况。下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学一年级语文上册第八单元的练习卷，供大家学习、研究、练习和思考，通过练习积累答题经验，检测自身学习水平和掌握情况。