一直以来，由于的思维差异，理科生思考问题更偏向于理性，解决的思维，而文科生则是偏向感性，感受分享型的思维。
举个例子，就是女生说，肚子疼，
对理工类直男来说，第一反应就是“啊啊，是不是吃了什么坏肚子了，着凉了……要不吃点药……去看下医生……”
对文科感性思维来说，第一反应估计就是“啊啊，我肚子好像也有点翻腾耶，下次不要喝XX冰凉奶茶了，上次XX也是肚子疼到下午脸色都有点青……捂肚子走路去……（啪啦啪啦……说说笑笑……）”
所以我们会发现，理工类思维是有一说一，习惯客观，解决（问题）的思维，
而文科感性思维是绕弯感受，习惯性地分享，寻求共鸣的思维。
就是女生说肚子疼，其实并不是想表达很难受，需要让你找药，带去看医生，
而是想表达她现在不舒服，希望你也有同感，分享她的肚子痛，分享你的肚子痛经历。
在古诗词赏析、鉴赏上，文科生是有天然的优势，但是对于理科生，也是有同样有快速掌握的方法、技巧的哦。现在我们可以通过如下这首诗，帮助理科生参透古诗词鉴赏的方法：
月满登枝数春秋，
风寒孤影鸦身瘦。
离别时逢团圆夜，
恐归不遇故相守。
古诗词赏析之气
古诗词也是活的，也是有气息的，我们通读全诗，是可以发现诗词描述的是一种什么样的气息，气场的：
寒，孤，瘦，离别，恐，鸦
透过这些字词，我们可以感受到诗词描述的一种寒气，凄凉，孤单，憔悴，消瘦，离伤，思怨，苦恨……的气息气氛的了。
比如我们可以注意这个鸦字，鸦即指乌鸦，在古诗词中，是有特殊气息的，就像“枯藤老树昏鸦”，“月落乌啼霜满天”等等，有乌鸦出现的诗词，一般都是比较悲凉，凄楚的气氛、气息，原因是乌鸦的叫声是比较凄凉的，是悲情的代表。
古诗词赏析之意
在古诗词中，我们是可以通过一些关键字词，捕获到诗人想要表达的意思，情义的：
月，离，别，逢，归，故
通过这些字词，我们可以看出抒发的一种离别，思乡的情愫。
月在古诗词中，常常是寓意一直思念，思乡之情，比如“床前明月光”，“月是故乡明”都是将思乡之情，寄托在明月之上，在这首诗中，也是一样的道理的。
古诗词赏析之境
我们赏析一首诗词，最关键的，就是理解，体会其中所描写的意境，情景。从上面的关键字词，我们已经知道诗词气，意如何了，描述的寒冷凄夜，孤苦焦愁，归乡无期的苦楚，下面我们就来详细解析：
月满登枝数春秋，月满即月圆，月有阴晴圆缺嘛；月满登枝，就是月圆之夜，站在树下；数春秋，即数着过了多少个春秋，登枝并不是攀登到树枝上，而是站在树下，透过树枝，看月亮，心里嘀咕这是过了多少个春秋了啊。
风寒孤影鸦身瘦，秋天寒冷的风，形单影只，相思消瘦，只因故人不在。
注意，这里我们说是秋风，秋天，是因为寒冷的风多出现在秋冬季节，再结合前句的“月满”，应该可以推断得出，是中秋时节，即中秋佳节，月圆，团圆，思乡。
离别誓逢团圆夜，当初离别的时候发誓说月圆时候就要回来团圆团聚。
恐归不遇故相守，现在这么多年过去了，还不知道什么时候能回来，恐怕回来的时候，当初相约，相守的人（泛指父母妻儿，亲朋好友），还有几人还在（世）了。
所以，通读下来，所描绘的意境确实挺悲凉的，离乡多年，归乡无期，又逢中秋月圆夜，恐怕到我回家乡的时候，不知道有多少人是过世了的……
以上就是古诗词赏析的气息，意景，情境方法，大家可以多练习掌握的。
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