本周院线电影的选择性还是很多的，《热气球飞行家》、《野性的呼唤》、《热血合唱团》、《翱翔雄心》、《汪汪队》.....但讲真，优质的爆款却几乎为0~
国外的影片基本都是“回炉”，国内的影片基本都是“噱头”，比如《热血合唱团》，无论内核，还是架构，都让人联想到多部关于青春题材的影片，或是《放牛班的春天》，或是《歌舞青春》，亦或是《欢乐合唱团》。
一群被社会抛弃的孩子，原本前途一片昏暗，因为一名优秀教师的到来，孩子们又重获新生，同时老师也获得了救赎，用脚趾头也能想出故事的套路，而这种套路用得最成功的当属《放牛班的春天》。
纸飞机飞过天穹，那是一段只有少年和老师才能懂得加密童话，那是一群孩子被从深渊中拉出来的教育奇迹~、、
很遗憾，虽然有这么优秀的范本在前面，《热血合唱团》依然拍得乏善可陈，用短评中的一句话归纳就是：观看中可以用脚趾抠出一个魔仙堡~
全篇除了撒狗血，煲鸡汤就是撒狗血，煲鸡汤，草灰蛇线，伏笔千里没有，人物个性特质没有，故事的精巧设计没有，有的只有一个爱心泛滥的老师和一群根本不需要教化的受伤孩子。
《热血合唱团》以没有教不好的孩子，只有不会教的老师作为主旨，阐述整个中心，一名在海外成绩斐然的指挥家，在一场指挥意外后，决定接受自己恩师的邀请，回到香港，组成一个少年合唱团，参加合唱比赛。
这群参赛的学生并不是什么唱功深厚，择优录取的优秀苗子，而是一群在学校垫底的乌合之众，学校放弃了他们，父母没时间管他们，他们自己也都破罐子破摔，只有严老师的恩师记得“有教无类”这句有关教育的初衷，而与之对立的则是希望通过教育拿到*绩的*客们。
这本来是一个很能打动人的励志故事，但是很遗憾，整个剧本的设计和编排仿佛一部校园回忆录般的存在，孩子遇到困难，然后穿插一点孩子关于自己的回忆，老师遇到困难，然后穿插一点老师关于自己的回忆，最后他们怎么就众志成城，一条心去参加比赛的，我们不知道，我们也不敢问。
《热血合唱团》最大的问题就是过度生硬，它完全不是用故事的架构在讲电影，而是用诗朗诵的方式来歌颂人间自有真情，只要稍微看看《放牛班的春天》的人物塑造和故事设计，就能知道这种类型影片应该如何来编排。
《放牛班的春天》的经典之处恰恰说明了《热血合唱团》的问题所在，一群问题学生，有父母双亡的，有单亲家庭的，有和父母关系紧张的，他们被丢进一个叫少年管教所的地方，接受再教育，荷尔蒙旺盛的少年们在校长的虐待中苟且偷生，他们唯一能够做的就是：调皮捣蛋。
再凶狠地打骂，依然无法让这群少年屈服，某一天，一个抑郁不得志的音乐老师来学校应聘，刚一来学校就被校长从上朝下的俯视，而学生们也接二连三地给他下马威，这是故事的第一环，制造困境，让主人公去克服。
那么故事的主人公，理想主义的音乐老师又是怎么克服的？他保护学生，鼓励学生发挥自己所长，即便全校反对，他也组建了一只合唱团，让每一个人都找到了属于自己的合适位置，到最后，诸多势力的阻挠，反而让合唱团齐心协力，克服困难，得到升华。
《热血合唱团》几乎是依葫芦画瓢按照这个路子走的，坏就坏在，它照办流程，而忘了走心，刘德华饰演的指挥家是一个完美的几乎没有瑕疵的人，他一出场就是一副盛气凌人的模样，这样的人即便遇到困难也很难引起共鸣，因为他是强者啊，谁会同情强者。
而且，这样优秀的指挥家，收拾一帮毛孩子，必然是易如反掌，有了这样的思考，观众的期待值就会降低。
另一个就是对学生的塑造，学生越难管理，困难越大，就更有看点，事实上，这帮学生一点也不难管理，只要老师稍微鼓励一下，他们就能齐心协力，故事把孩子的问题指向了原生家庭，有家暴的，有把孩子当提款机的，有过于控制孩子的，有根本不关心孩子的，孩子们有问题都是因为家长有问题。
话虽不错，可是人的坏习惯一旦养成，就很难去改变，如何让这样一群心地不坏，但是坏习惯已经养成的孩子们能够融为一体，并且信服这样的一个冰山老师，这些都需要很强的说服力。
但从故事的呈现来看，他们只是搞了一个大扫除，把脚绑在一起跑了步，然后抱头痛哭了一会儿，然后，他们就想通了，认真努力了，甚至乌鸦反哺式地去解救父母于水深火热之中，至于他们为什么会变，因为什么而变，不用问，自然是因为这个好老师！这个好老师和这群萍水相逢的孩子一见面就建立了默契，建立了信任，时刻为孩子们考虑，他似乎不是一个人，是天上来解救众生的神仙。
而在《放牛班的春天》那里，从一开始就铺垫了老师是一个善良的人，所以他不愿用暴力的方式来惩罚孩子，但他依然对这群孩子有所戒备，也会因为他们的行为生气，但是，他能够看到他们的闪光点，而孩子们，虽然顽劣，但瑕不掩瑜，他们优秀的特质在老师的引导下绽放了光芒，放牛班对于每个孩子的特质，问题甚至于特长都有细致的描写。
而在《热血合唱团》里，每个孩子的特长并不明显，他们所展现的那些特征也如儿戏般，在家暴家庭长大的孩子舍身救父，对身边的人几乎没有恶意，缺爱的女孩每次失恋都要划破手腕，稍微敞开心扉就能痛改前非，自闭的女孩，因为几次的接触就一下子变得开朗，不成问题的问题，只要几分抒情，几分回忆，几分卖惨，几分坎坷，就可以没有问题。
最大的败笔就是故事的角度，这完全是一个成人的视角在写一个关于孩子的故事，成人眼里的孩子，他们脆弱，他们被外界裹挟，可这个故事却一点和年轻人没有关系，这根本就不是一个关于年轻人的故事，孩子们内心的怯弱，躲避，伤痛都流于表面，电影里，老师天天说要走心，而最好笑的是这部电影每一分每一秒都没有走心。