六年级语文下册第四单元测试卷又来分享啦！这张试卷同样分为四个部分，基础知识、日积月累、阅读与感悟以及作文平台。下面我们一起来看看吧！
一、基础知识
基础知识分为八题，包括拼音、多音字、反义词、成语、句子排序、造句、被字句以及诗句的写作手法。
其中失分比较大的是多音字、反义词、排序和诗句的写作手法。
这几道题都不难，但为何会错了不少呢？那是因为基础知识不过关，少记少积累，粗心大意，还有些学生根本没看清楚就急着动笔了。
“和”是多音字，有四种读音。
he第二声（和谐）he第四声（和诗）huo第二声（和面）huo第四声（和药）“似”这个字的多音字的拼音很相似，一个平舌音，一个翘舌音。所以学生很容易混淆，这里我们要好好记住。翘舌音的只有一个组词：“似的”，其他的组词是平舌音。
1.si第四声（似乎、相似、好似、类似）
2.shi第四声（似的）
二、日积月累
日积月累分为两部分，第一部分是按课文内容填空。这一部分只要识记了，都很简单，不要写错别字就可以了。学生的得分率最高的一道题。
第二部分是翻译诗句。这里只要理解了“清白”这个词语的意思就好办了，它是一语双关词，既指石灰的颜色，又指高尚的节操。
三、阅读与感悟
阅读分为课内阅读和课外阅读，课内阅读选自《十六年前的回忆》片段，考察了标点符号、查字典、前后照应的句子、对李大钊说的话。其中扣分最严重的是前后照应的句子，好多学生只画了一处，没有搞懂什么叫“一组”，所以错了。
课外阅读选自《我们为什么要爱祖国》，这道课外阅读题，答题答得非常不理想，学生不知如何下笔。尤其是根据词语的语言环境，解释词语的。
我们为什么要爱祖国
我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝;人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎?于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。
第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在《可爱的中国》中说母亲“哭得伤心得很呀!她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗?”公民如果不爱国，这公民又有何用?真这样，这个国家怎能生存?国家是我们大家的家，是民族的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。
爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。
1、这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是（），第二个是（）。
2、为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用（）的方法，将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。
3、根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。说说这些词语的意思。
①概莫能外：
②乌鸦反哺，羔羊跪乳：
③动物且然，况于人乎：
④漠视国运：
4、真这样，这个国家怎能生存？（改为陈述句）
5、作为学生的你，该怎么样爱国呢？
四、习作平台
这篇作文，前面的文已经有详细讲解过了，就不再重复了，选取了五个比较好的考试作文分享给大家。希望大家多批评指正。
五、结束语
亲爱的孩子们，很快就要小升初了，你们准备好了吗？快点进来，看我分享的一些试卷的题目吧！说不定小升初的试题，有几道来自我分享的试卷里的哦！