“两只懒乌鸦”这首儿歌诙谐地嘲讽了懒惰的乌鸦兄弟，它们贪图享受，不想干活，最后破烂的乌鸦窝被北风吹落，兄弟俩无家可归，无处避寒，在风中瑟瑟发抖的尴尬情景。
演唱时首先要把握歌曲活泼，诙谐的基本情绪。在演唱技巧上需注意旋律五、六度上的下行大跳的音准和声线的连贯。这方面要注意提前做好准备。
下面是歌曲的范唱和乐谱。
下面是歌曲的伴奏。
孩子学唱歌的方法
一、歌曲的选择上
1．教孩子唱的歌，一定要选内容好，有教育作用的，而且歌词要好听、好唱的。如3岁前的孩子，可唱“小手、小脚、小猫、小兔”一类内容的。3岁后的孩子，可选游戏性较强，有小动物情节或培养孩子关心别人和爱好感情的歌曲，如《小鸭小鸡》、《小青蛙找家》、《我的好妈妈》及《让座》等。
2.5岁后的孩子可选唱一些爱祖国、爱科学及有理想等内容的歌曲让孩子来感受。如《祖国祖国我爱你》、《小乌鸦爱妈妈》、《天使的眼睛》等。
二、确定音域
孩子的音广度具有不同的年龄特点，不同年龄段的孩子音域范围是不一样的。但在孩子时期歌唱的音域范围基本在小字一组。（如下图一所示）
图一幼儿时期歌唱的音域基本范围在小字一组
大班音域范围：c1–c2
三、教唱过程
1.父母与孩子一起欣赏将要学唱的歌曲，让孩子们先感受歌曲的性质。（欢快、缓慢等）然后可以和您的孩子一起说一说听到歌曲感受。
2.对于小班孩子来说，通过生动形象的故事结合图片或视频的方式来带入歌词。例如：《小青蛙找家》这首歌，通过给孩子讲小青蛙的故事把歌词带入其中。
3.歌曲是有节奏的，第二步是带有节奏地念歌词，当然这一过程中可以家长们可以采用肢体动作。（如：拍手、拍腿、踏脚或者可以利用一些安全的家庭用具“筷子、勺子”等边打节奏边念歌词更有趣地带动孩子）。
4.歌词和节奏都准确地基础上，可以带上旋律提醒孩子轻轻唱（孩子演唱同时家长可以小声轻轻地哼旋律帮助孩子找到音准）。
5.完整地跟着音乐一起来歌唱
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