四年级下册八单元习作，故事新编，把我们熟悉的一些寓言故事，如《龟兔赛跑》、《狐假虎威》、《坐井观天》等重新设计故事情节，编写成一篇依然很精彩的故事。
以龟兔赛跑为例。兔子上次输了比赛，不服气，要和乌龟再比一场，可结果中途它口渴了，看到路边的萝卜长得喜人，美美吃起来，结果把比赛的事忘了，又去睡大觉了，最后又输了。
类似的同学们还能想出什么故事呢？这里老师写了一篇《乌鸦喝水》的故事。
原来的思路是这次的瓶子大肚子，小瓶口，用啄石子的方法太慢。因为小口子的瓶只能放进小石子，所以很费事，需要另想办法，于是找到了吸管，用吸的办法很轻松就喝到水了。要讲的道理就是解决问题要采有更有效的办法。
后来，觉得这瓶子、吸管就那么凑巧都为乌鸦准备好了吗？再说，怎么会有瓶子和吸管呢？是人们丢的吗？这样不好，乱丢垃圾，影响生态，于是又重新编了一个，就是下面之篇，供大家参考。
故事新编：乌鸦喝水
有一年，天气大旱，大半年没下雨，小河变得干涸，到处是泥土板结的裂痕，一道道很深的口子，绵延伸向远方。
一只乌鸦沿着河道找水喝，飞了好久，看不见一滴水。在一个低洼的地方，可以看到许多动物、鸟类的脚印，旁边还有几只动物的尸体，也许是绝望地死在这儿的。
乌鸦心想：“我必须尽快想些办法，否则，我也难逃渴死的命运。”
它在这片低洼地蹦跳着查看情况，发现一处地方草长得还有些精神，根部的泥土也比较湿润，用嘴啄啄草，有一丝清凉，让它瞬间有了信心。
又试着把嘴插到泥土里，湿润的感觉油然而生，先前干得快要裂开的喙似乎渗进来一点点水渍。它长长舒了口气，心想，看来在这泥土里还是有不少的水分，可怎么让水流出来呢？
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